Being a sales manager is like being a coach of a sports team: when the team is underperforming, the coach is made responsible for it. Consequently, roles and responsibilities of a sales manager are very diverse and complex: apart from sales performance, they have to focus on motivation of the team as a whole and
Organizational Learning and the Last Cruisade
With an estimated US$300 billion spent every year on training and development across the globe (1), the pressure is on to make every cent count—to find the best, most effective, most suitable training approach. Technology has had a disruptive and irrevocable impact on the way we do business, on the way we operate daily, and,
Zu welchen Lösungen hat dich die Pandemie gebracht?
Seit einem Jahr sind wir schon in der Pandemie. Sicher hast du dir auch eininges einfallen lassen müssen, um das Lernen in deiner Organisation ohne Präsenzphasen zu gestalten. Wenn wir diese Erfahrungen hier sammeln, können wir alle eine Vielzahl von verschiedenen Lösungen blicken. Teilst du deine Erfahrungen dazu mit uns? Auf folgende weise kannst Du
Lern- und Experimentier (LEx)-Labore
Gemeinsam die Zukunft im Rahmen der Transformation 4.0 meistern, dafür steht GeZu 4.0. GeZu 4.0 steht auch für unternehmensübergreifende Lern- und Experimentierräume. Gemeinsam soll die Zukunft gemeistert und innovative Kooperationsformen für kleine und mittlere Unternehmen im Rahmen der 4.0 Transformation geschaffen werden. In zwei Lern- und Experimentier- (LEx) Laboren „Digitale Kollaboration“ haben im Zeitraum Dezember
Studie zur Zukunftsfähigkeit des Lernens in Organisationen
Ziel dieser Studie ist es, den aktuellen Stand der Personalentwicklung aus den Perspektiven der Personalentwickler*innen und Lernenden zu erfassen. Hierbei wird der individuell wahrgenommene Fortschritt verschiedener Aspekte in Bezug auf die Zukunftsfähigkeit bewertet und es werden Ansatzpunkte zur Weiterentwicklung erhoben. Die Ergebnisse der Studie helfen, wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von Learning & Development zu
Podcast – Spatial Computing – VR, AR und MR
Spatial Computing – Unter diesem Begriff fasst Torsten Fell – Gründer und Leiter des „Institute for Immersive Learning„, die derzeitigen Entwicklungen von Augmented-, Virtual- und Mixed Reality zusammen. Es hat sich einiges getan seitdem wir auf der Learntec 2019 darüber gesprochen haben. Insbesondere auch der Lernbereich ist weiterhin ein Treiber bei der Weiterentwicklung von Hard-
Selbstorganisisiertes Lernen mit Künstlicher Intelligenz – Hype oder Wirksam?
Nehmen Sie sich Zeit um Wirkfaktoren des selbstorganisierten Lernens (SOL) mit Künstlicher Intelligenz (KI) im Unternehmen zu diskutieren. Nach einem kleinen Einstieg zum SOL und zur KI und dessen Wirkfaktoren, haben Sie Zeit, über die für sie wichtigsten Fragen zum Thema Wirksamkeit mit Kolleg*innen aus der Branche zu diskutieren.
Team Entrepreneur
Team Entrepreneur Mein Name ist Michael Mair und ich bin im Teaching & Learning Center der FHWien der WKW als Advisor tätig. Davor hatte ich die Freude 24 Jahre lang den Studiengang für Tourismus-Management an der FHWien zu leiten. In dieser Zeit hatte ich das Glück mit vielen didaktischen Formaten Erfahrungen zu machen und das
Freitag: Lernen braucht Reflexion
Reinhard fragt unsere beiden “Rahmensetzerinnen” Verena und Steffi, was denn am abschließenden Freitag, den 16.4. so passieren soll und was sie sich vorgenommen haben. Und sie versprechen und auch eine Abschluß-Überraschung… Corporate LearningDays 2021 #CLD21 – Freitag “Lernen braucht Reflexion” – YouTube
Donnerstag: Organisation braucht Lernen
Felix fragt bei Clemens und Reinhard nach, was denn am Donnerstag der LearningDays so im Fokus stehen wird: nämlich die Organisation. Lernen von Organisationen ist mehr als die Summe des Einzellernens.